加强学生心理健康教育是落实立德树人根本任务的必然要求，是心系国之大者、培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求。在金坛政协近日召开的“以心育心 聚力青少年心理健康多方合作体系建设”有事好商量会议上，来自金坛民盟的政协委员与盟员代表以较高的发言频次和深刻的见解，成为会议发言的主导力量，受到与会人员高度关注和充分认可。

金坛民盟多年来持续关注青少年心理健康议题，在调研、参政、社会服务等方面积极作为，同时，充分发挥自身优势，来自医教领域的专业盟员将行动推向一线，不仅成为地区心理健康工作的核心力量，在省市范围内树立的成功典型案例也取得一定影响力。

在此次金坛政协有事好商量会上，来自民盟金坛医卫支部主委陈淑玲，以一名资深心理专家身份受邀发言。陈主委曾连续担任两届金坛政协委员，撰写的多件提案，推动了金坛学校心理咨询室的建设和心理健康课程的开展，以及金坛未成年人指导中心的建设运行。她从青少年心理健康问题的现状、时代特点、成因分析以及总体建议四个方面阐述自己的观察和思考。引用的大量客观数据和长期实践一线的案列剖析让与会人员深受启发，提出实操层面的建议也得到较普遍的关注，成为会议发言的焦点人物。

此外，来自金坛教育服务中心心理专家、盟员汤晓梅老师，首创“行走的课堂”特色项目活动，辅以游戏、实地探索等形式，帮助青少年增强心理健康，连续三年被省级以上媒体宣传。汤老师也从自身的经历和现实的阻碍等方面，呼吁社会关注和支持心理教师的培养。

金坛区十一届政协委员赵蓉和施志霞作为与会发言代表，也将自己关注的青少年心理健康情况和意见建议作交流。年初，青少年心理健康议题已经确定为政协民盟界别小组关注的重点内容，在小组个人提案基础上，进行意见交换和磨合，提出《关于构建我区未成年人心理健康服务体系的建议》作为党派重点提案，呼吁金坛区委、区政府从实际出发统筹搭建沟通协作平台，根据未成年人群体的心理健康特点和服务需求，运用科学创新协同理念、多机构协作的机制，为青少年提供适合的心理健康服务。

                                     (施志霞)