7月17日至18日，我以小学分管教学副校长、新盟员的双重身份，参加了常州民盟组织的新盟员培训班。两天的学习筑牢思想根基、明晰使命方向，让盟员责任与教育使命同频共振。

一、启新程：开班破冰，凝聚初心力量

7月17日下午，开班典礼在江苏理工学院举行。庄重的仪式既是对盟员身份的确认，更承载着组织对新盟员成长的期许。作为教育工作者，我深知这是新征程的起点，需以归零心态汲取养分。

张冬梅教授的“团体破冰辅导：盟员心灵成长”课程，让不同行业的盟友快速联结。这种“心灵共鸣”恰似小学课堂的师生互动，启发我在学校管理中更注重搭建教师沟通平台，以情感纽带激发团队活力。

二、溯本源：盟史与履职赋能，筑牢信念之基

7月18日的两场报告，从历史纵深与实践路径两个维度，厘清了民盟精神的内核与践行方向。

曹永忠处长的“民盟光荣历史及其作用发挥”专题报告，梳理了民盟从民主革命时期到新时代的发展脉络。先辈们“以天下为己任”的担当，让我决心将这份信念融入育人工作，培育有责任、有担当的新时代少年。

何磊副主任关于“高质量社情民意信息撰写”的辅导，指明了履职方向。扎根小学教育，课后服务优化、家庭教育难点等都是社情民意的“富矿”。教育工作者的独特视角，可成为参政议政的优势，我将以“教育人+盟员”双重身份为教育发展发声。

三、践初心：现场教学，感悟精神传承

我们走进新四军廉政建设史实馆与马相伯史迹纪念馆。新四军廉洁奉公精神与民盟精神契合；民盟先驱马相伯“教育救国”的理想，彰显民盟一脉相承的家国情怀。这让我明确：未来要打造“行走的思政课”，让学生在实地感悟中厚植爱国情，使校园成为传承精神的阵地。

四、向未来：学思践行，锚定奋进方向

培训是思想洗礼，更是行动指引。回归本职，我将以盟员担当赋能工作：凝聚教师团队，传承“奔走国是”热忱；深耕育人实践，将盟史教育融入课堂；立足履职，从教育细微处挖掘民意。

作为新盟员与教育管理者，我将以此次学习为起点，让盟员责任与教育使命交融，在“为民盟增光、为教育添彩”的路上稳步前行。

                      （戚琪瑶）