青春怎样度过？每个人都有精彩的答案。江苏省武进高级中学副校长周敏的回答是：责任。22岁到36岁，最好的人生岁月，周敏坚守在教育战线，用奉献，开出最美的青春花朵。

不为彼岸 只为海

早在南京师范大学英语专业读书时，周敏的英语就考过了八级，每年都能拿到奖学金，院学生会、京剧社也经常会有她活跃的身影，《荆棘鸟》、《麦田守望者》等英语原著就看过20多本，《死亡诗社》、《风雨哈佛路》、《阿甘正传》、《肖申克的救赎》等原版电影也经常看。

2000年，大毕业后，周敏成了省武高的一名英语老师。那时她的心中只有一个信念：尽力教好每一个学生。她知道，要实现这个愿望，除了扎实的基本功，过硬的教学水平是关键。除了上课和班级管理，她把时间都花在了钻研教学上，家务和孩子只能交给父母照看。苏联教育家苏霍姆林斯基的教育理念、各种英语教学方法，一点点吸取，很快，她的教学水平有了巨大的飞跃。2002年，她的网络课“Saving the earth”就获得了全国中小学网络环境下的案例评选优秀奖，并被中央电教馆编入人教版电子教材。2004年，她以“双优”的成绩，取得了国际英语教学教师资格证书（TESOL）。2009年，她获江苏省英语优质课评比二等奖。2011年，她当选常州市首届十佳青年教师。《运用信息技术，优化高中心理健康教育策略的研究》、《主题研究式多无文化的探究与实践》等多项国家、省级课题在省、市各级获奖。

2008年，她加入了中国民主同盟，在新的舞台上又听到了她的声音。她结合工作实际提出的“关于中等职业学校增设正高级教师职称的建议”受到省教育厅、人社厅等部门的高度重视。她的眼界越来越宽，人生路也越走越坚实。2012年她当选为武进区政协委员、2013年当选江苏省十二届人大常委。

今年6月，她参加了市党外中青年骨干培训班，她在总结中写道：作为一名党外知识分子，我的成长历程亦如教育事业，为着那一份沉甸甸的责任，只有一路前行，不为彼岸，只为海。

一直奉行“幸福教育”

和学生们一起坐在教室听周敏讲课，不知不觉就会被她带进英语语境中，一节课45分钟，周敏全用英语讲课，自始至终没夹杂一句中文，只听到她流利的英语口语和学生热烈的回应。在每节课开始前5-8分钟，是学生们的演讲时间，事前他们会在网站上查看资料，并做好PPT等准备工作，演讲精采纷呈，带动了整个班级的学习氛围。在周敏的带动下，很多老师现在也开始采用这种教学方法了。

《美丽人生》是周敏每年都要给学生推荐的一部意大利原版片，1997年曾获得过奥斯卡最佳外语片奖。故事以德国法西斯捕杀犹太人为背景，讲述的是一个在书店工作的年青人，一家三口被纳粹抓进集中营，为了不让儿子留下战争的阴影，他谎称他们是在做一个游戏。这部影片自始至终传达出的是一种乐观向上、淡定的意味，丝毫感觉不到战争对人的伤害，给学生们留下了深刻的印象。虽然有的学生要看二遍才能看懂，但还是热情很高。周敏会常给学生们开设“中外影片赏析”的校本选修课，并要求写一些影评。每次都会有100多位学生参加听讲，虽然有的高三学生学业任务很重，但因为对英语有兴趣，还是会选修。

在周敏的培养下，她的学生自主学习能力非常强，他们班学生的英语成绩一直是全年级甚至是全校、全市同类班级中最好的，每年高考成绩都名列前茅。她的一个2009届的学生张宇，现在是南京大学对外汉语专业研究生，去年获得了国家一级奖学金，张宇的理想就是今后要在国际上为推广汉语作出贡献。

学生的幸福就是我的幸福

做了6年班主任的周敏始终认为，阳光健康的心态和集体荣誉感的培养很关键，人格健全、有责任感的人才能真正成为社会的有用之才。“我爱我家”、“责任感”、“感恩之心”、“怎样面对挫折”、等为主题的班会课，每个学生轮流值班并写日志，“民主管理，人人参与”的班级管理模式，使每个学生都成为班集体的主人。班级里,课桌、地面、墙面、窗户、黑板每一个角落从来都是干净、整洁，同学们自己布置了宣传栏，“学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。”、“只有比别人更早、更勤奋，才能尝到成功的滋味。”等哈佛训言，“一分耕耘也许不能换来一份收获，但耕耘多的人总能有较多的收获。”、“等待将来发生什么，不如现在学习创造未来。”等学生自已创作的格言，还有班级标语、书法作品、个性装饰、绿色盆栽等等，让每一个身在其中的人感到亲切、倍受鼓舞。学生朱小平在班级日志中写道：“星期天永远是学校里最有活力的一天。其实挺喜欢待在学校的，因为有这么多熟悉的朋友和老师在一起，一起学习，一起生活，一起哭，一起笑。学习是件辛苦的事，但58个人在一起相互信任、相互鼓励，谁丢了勇气，失了信心都可以在这里找回来，这就是一个家的意义。”

只有真正走近学生，并走进学生心灵的老师，才是称职的。回想2009年与高三学生一起拼搏的艰苦岁月，周敏有时会感觉回味无穷。学生们每天早晨6点到校，她也准时到，晚上陪着学生一起回宿舍，10点半才从学校赶回家。在宿舍，与学生们聊天，了解情况，有问题第二天及时在班会上解决。学生们与她无话不谈，跟父母不说的悄悄话也会直接对她说，有时甚至会撒娇，向她要红烧肉吃。有一年，班里一位外地学生因为车祸大腿骨折，周敏每天为他炖汤，安排他的一日三餐，并为他制定详细的学习计划，个别辅导。这位学生没有耽误一天学习，期末还取得了好成绩。

功夫不负有心人，周敏所带班级每学期都被评为“校先进班级”，并获得了“常州市教育系统五四红旗团支部”、“常州市先进学生集体”、“武进区先进团支部”、“武进区红旗团支部”等荣誉称号，周敏也被评为了武进区优秀班主任。

一直以来，周敏经常思考的一个问题是：“教育的目的是什么？”、“让每一位学生健康成长，让每一位老师享受幸福的办学愿景如何才能实现？”

每个学生都是一个家庭的希望，我们不敢稍有懈怠。她说，我的理想就是让所有的学生都成为幸福的人。（王勤）