当两筐沉甸甸的铜制零部件被抬进中吴实验学校的职业教育教室时，校长包云的眼眶有些湿润：“这样的活儿，我们找了好久，今天终于找到了！”

这一幕，发生在2026年3月18日上午，在民盟常州市经济二支部主委杨贞的积极撮合下，中吴实验学校校长包云带领教导主任一行，前往常州平精机械制造有限公司，与企业负责人、民盟经济一支部主委毛华群进行了一场意义非凡的洽谈。双方当场达成合作意向：企业将部分手工拆解零部件的工作，交由中吴实验学校的残障学生在校内完成。洽谈结束后，学校代表直接带走了满满两筐可用于学生练手的铜制零部件样品。

一道难题：残障学生就业路在何方？

中吴实验学校是民盟常州市经济二支部长期对接的公益服务单位，在校学生主要为听障、智障等残障青少年。多年来，学校致力于通过职业教育帮助学生掌握一技之长，然而毕业后就业难的问题始终如一道难以跨越的高墙横亘在前。

“很多企业不是不愿意接收，而是担心安全问题。”包校长坦言。由于残障学生对生产环境的适应能力、对机械操作的应变能力存在局限，企业往往望而却步。如何在保障学生安全的前提下，让他们在校园内就能接触真实的生产任务、培养职业素养，甚至创造一定的劳动价值，成为学校职业教育面临的最大课题。

一次牵线：民盟搭起校企“连心桥”

“能不能找到一份工作，既安全，又能锻炼学生，还能为企业分担一些简单的人工活？”这个念头一直萦绕在民盟常州市经济二支部主委杨贞的心头。

作为长期关注特殊教育的盟员，杨贞深知学校的困境。她开始有意识地留意盟内企业资源，寻找合作可能。当她了解到经济一支部主委毛华群的企业——常州平精机械制造有限公司正好有一些需要人工拆解的铜制零部件工序时，一个大胆的想法浮现出来：何不尝试把这些工作带到学校去？

想法有了，关键在执行。经过沟通需求、打消顾虑、协调细节，今天上午，中吴实验学校包云校长一行终于走进常州平精机械制造有限公司，与毛华群面对面交流。

一场洽谈：从“不敢用”到“放心练”

洽谈现场气氛热烈而务实。包云校长详细介绍了学校的职业教育现状、学生特点及实训需求；毛华群则带领大家参观生产车间，现场演示零部件拆解流程。

“这个活儿很简单，就是把铜部件手动拆解下来，完全可以在老师的指导下由学生完成。”毛华群一边讲解一边操作，“不需要复杂的机械设备，没有安全隐患，却能很好地锻炼学生的专注度和耐心。”

更让校方感动的是，毛华群当场表示，愿意无偿提供产品让学生练手，后续如果学生熟练掌握，企业还可以按件支付相应报酬，让学生在校期间就能通过劳动创造价值。

“这才是我们真正需要的！”包云校长激动地连声道谢，“我们找这样的活儿找了好久，很多企业要么担心安全不敢给，要么工序太复杂学生做不了。今天终于找到了！常州民盟真是帮了我们大忙！”

一种精神：民盟温度在接力中传递

洽谈结束后，校方代表小心翼翼地将两筐铜制零部件装上车。这不仅仅是两筐产品，更是残障孩子们通向未来的希望种子。

杨贞看着这一切，欣慰地说：“社会服务不是单方面的给予，而是资源的精准对接和价值的共同创造。今天这一步，只是一个开始。”

毛华群也表示：“作为民盟盟员，能为特殊孩子做点实事，是责任也是荣幸。只要学校有需要，企业一定全力支持。”

一份期待：让更多“不可能”成为“可能”

此次合作，不仅为残障学生提供了一个安全、可持续的校内实训平台，更探索出一条“企业提供简易工序、学校组织学生实训、劳动创造价值反哺学生成长”的职业教育新路径。

未来，民盟常州市经济二支部将继续发挥桥梁纽带作用，推动更多爱心企业加入助残扶残的行列中来，让更多残障孩子在校园里就能触摸到劳动的光荣、感受到社会的温暖、积蓄起走向社会的底气和能力。

“盟”牵校企，“爱”铸未来。当民盟的资源和情怀，遇上企业的担当和匠心，点亮的是特殊孩子的前行之路，温暖的是整座城市的文明底色。