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自中国共产党第二十次全国代表大会10月22日胜利闭幕后，钟楼区民盟基层委连续召开三次会议，学习座谈党的二十大精神。一是召开主委（扩大）会议学，二是召集人大代表、政协委员学，三是组织普通盟员学，通过民盟常州市委副主委黄勇、钟楼区政协副主席徐旭东、中国政法大学教授曹义孙的领学，大家对包括党的二十大报告在内的党的二十大精神有了全面的认识。
钟楼区政协副主席、民盟基层委主委黄勇：坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路；“两个确立”是中共十八大以来最重要的政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻，应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。我们钟楼民盟将坚持班子带头学、认真组织学、形式多样学，持续兴起学习热潮；全面加大宣传力度，努力把鲜活的思想讲鲜活，引导全区盟员深刻认识中共二十大的重大意义，切实提高政治站位，把思想和行动统一到党的二十大精神上来，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移沿着习近平新时代中国特色社会主义思想指引的方向前进。
江苏联合人才有限公司董事长、钟楼民盟基层委副主委葛建华：这十年来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，国家坚持人才引领驱动，持续构建完善激发科技人才创新创造活力的激励机制，先后出台关于深化人才发展体制机制改革、深化职称制度改革、分类推进人才评价机制改革等一系列有利于科技人才队伍建设的政策文件，为建设世界科技强国打牢了基础。
钟楼区政协研究室主任、民盟基层委副主委贾羲：对过去五年和新时代十年，党和国家事业实现了一系列突破性进展，取得了一系列标志性成果，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，我作为中国人感到由衷的自豪。中共二十大对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出了全面部署，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。民盟作为中国共产党的亲密友党、作为中国特色社会主义参政党，必须始终与中国共产党肩负共同的使命担当。
常州市第二中学高级教师、钟楼民盟基层委副主委朱元琛：当前最重要的任务，就是一步一个脚印把党的二十大作出的各项部署付之于行动、见之于成效。新时代新征程，钟楼民盟要深化“矢志不渝跟党走、携手奋进新时代”政治交接主题教育，传承与党同心、爱国为民、精诚合作、敬业奉献的多党合作优良传统，围绕中共二十大绘制的宏伟蓝图凝聚共识，形成心往一处想、劲往一处使的生动局面，自发自觉地与中国共产党想在一起、站在一起、干在一起；我们要充分发挥民盟界别优势，全面贯彻落实中共二十大的各项决策部署，聚焦科技创新、人才强市等市委市政府的中心工作，扎实开展调研，积极建言资政，切实做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事，为彰显我国新型政党制度优势，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧力量；要主动适应新形势新变化，认真践行“四新”“三好”要求，坚持以党为师，勇于自我革命，进一步强化内部监督，持续推进新时代参政党“五大建设”，在新的伟大征程上团结奋斗，开创钟楼民盟工作新局面。
钟楼区科协主席、民盟基层委副主委陈佳：作为伟大祖国取得举世瞩目的伟大成就的亲历者、见证者、参与者，我倍感骄傲和自豪。有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，真是全党、全军和全国人民之幸。我们要结合学习《习近平谈治国理政》、中央统战工作会议精神和《中国共产党统一战线工作条例》，结合深入学习习近平总书记视察江苏重要讲话精神，在学思践悟中把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，更好地认识和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵、时代价值和历史地位，领会把握中共二十大报告的丰富内涵和精髓要义，进一步强化理论武装、增强理论自信，始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信奉者和坚定实践者。
钟楼区机务服务中心副主任、民盟基层委秘书长符文杰：一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想引导。中国共产党的百年奋斗史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。中共二十大既坚持了中共十八大以来提出的系列原创性治国理政新理念新思想新战略，又围绕全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，提出了系列原创性理论观点。这些来自人民、为了人民、造福人民的创新理论，需要我们全面系统学、持续深入学。
钟楼区政协委员、常州西藏民族中学工会主席章龙虎：辉煌成就振奋人心，伟大征程更须奋斗。学习好领悟好贯彻好习近平总书记关于增进民族团结、促进区域协调发展的论述，事关全中华民族伟大复兴。我当前和今后都将结合西藏、江苏的发展成就，帮助每一个西藏孩子茁壮成长。
钟楼区人大代表、常州云杰电器有限公司副总经理储子皓：正如习近平总书记所说：“我们必须准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验”。作为企业家必须清醒认识：“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展”虽然困难不小，但这是我们建设中国式现代化社会主义国家的必由之路，只要坚持党的领导，坚持与党委政府同频共振，只要坚持科技强企，我坚信我们的企业一定会越来越好。
以二十大精神为乡村振兴担当教育新使命
常州教师发展学院民盟盟员 陆卫平
习近平总书记在党的二十大报告中强调，要坚持“科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。教育是国之大计、党之大计，党的二十大将教育放在优先发展的突出位置。同时党的二十大报告提出：“全面推进乡村振兴新局面，坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展”。作为一名教育人，我在思考新形势下乡村振兴需要怎样的乡村教育？乡村儿童需要怎样的教育？乡村发展需要怎样的学校？
目前，乡村教育高质量发展主要面临的问题是：育人方式比较传统、乡村教师专业发展平台少、教师兼岗多、专家支持力度较弱、乡村学校间发展不均衡等。我们常州教师发展学院要把握乡村振兴国家战略导向，以“常有优学”为目标，在城乡融合和全域推进美丽乡村建设背景下，致力于沟通、协作。如，连接社区、当地政府、企业、社会贤达等，融合各种资源抱团借力，为乡村教育发展提供精准的专业支持，助推乡村学校发展；实现师生双向成长，让高水平教师下得去、留得住、教得好、有发展，让乡村青少年健康成长，与城里的孩子一样获得良好的教育。
今后，我将以二十大精神为指引，积极开展项目研究，积极申报省、市“十四五”规划课题，引领不同层次的乡镇中小学致力于挖掘梳理乡土资源，形成多渠道开发乡土生活场景路径，实现基于乡村场景的育人方式变革；帮助年轻教师聚焦课堂，培养会学习、善合作、能创造的乡村师生；也建议教育行政部门多措并举统筹乡村教育振兴和教育振兴乡村，将乡村学校打造成乡村文化传承的新高地，以振兴乡村教育推动教育振兴乡村，形成乡村振兴的良好教育生态。
学好中共二十大精神，助推高中多样化发展
常州市第二中学民盟盟员 徐凌
习近平总书记在党的二十大报告中强调，“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量体系，发展素质教育，促进教育公平。”
高中阶段教育要“推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要”，要“探索发现和培养创新人才的途径”。普通高中学校必须要具有培养拔尖创新人才的路径和措施，因此，我校依据两大课程体系，制定拔尖创新人才培养制度，在三个年级开设了“文昌”“文魁”“文星”班，给学生自我拓展铺垫路径，鼓励学生大胆尝试，通过尊重个性、鼓励个性化发展，为人才的百花齐放奠定基础，为民族复兴与国家富强提供源源不断的人才资源与智力支撑。
多样化的教育离不开一支师德高尚、专业过硬、乐于奉献、敢于创新的教师队伍。我校教师要依托“大成·精进”好教师团队和“领航教师培养工程”，培养一批“有道德情操、有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师群体。要坚持“为党育人、为国育才”的宗旨，以“立德树人”为根本任务，培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献教育力量！
办人民满意的教育，关乎国家的长治久安，关乎社会的稳定进步，关乎人民的幸福安康。我校在“文化立校、人文育人”办学理念的引领下，以“人中君子，国之栋梁”为育人目标，探索和尝试“基于大成文化的六艺德育”，旨在充分挖掘学校德育资源，细致分解学校德育目标，努力办出学校德育特色。用习近平新时代中国特色社会主义思想指导学校德育工作的关键，在于育人先育心，育身先育神，只有这样才能培养身心健康、精神奋进的合格的社会主义建设者和接班人。
用党的二十大精神培养青年学生
常州教科院附属高级中学民盟盟员 汤青
党的二十大报告指出：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。少年强、青年强则中国强，青年是国家的未来、民族的希望。青年昭示着希望、机遇、挑战与朝气蓬勃的未来，他们是人才队伍的强大储备力量，是中国特色社会主义现代化建设的中坚力量。因此，加强青年人才的培养，对于中国未来的发展有着深远的意义。
在《中长期青年发展规划（2016-2025）年》中，明确提出“党和国家事业要发展，青年首先要发展”的理念，青年首先发展的目标是“德智体美劳”全面发展。青少年强要思想道德高尚，要通过教育引导，使他们成长为有坚定的理想信念，爱祖国爱人民的好青年；要通过素质教育，而非成绩决定一切的教育理念，培养出动手能力强、思维广、创新意识强的一代新青年；同时也要注意培养青少年的体育锻炼，带动青少年积极投身于体育锻炼中去，强健体魄、磨砺意志，造就健康的新青年；人，生而为人，就要进行劳动锻炼。家庭、学校、社会不能过分溺爱，要鼓励他们参与到各类家务劳动、学校劳动与社会实践中去，在劳动中成长，在实践中磨练意志，学会用双手、用智慧解决困难，真正成为吃苦耐劳、敢担当的有为新青年。因此我们要抓住契机，培养学生德智体美劳各方面的发展，真正让他们成长为青年一代，能够有目标性地去奋斗。
要特别重视青年人才创新能力的培养。“当代青年珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者”，青年时期是人一生中最具活动的阶段，思想活跃、敢为人先、勇于创造、与时俱进都是这一时期的特点，所以，我们教育人要在社会主义核心价值观的正确引领下，培养青年人的创新思维和创新能力。创新思维的培养，意在培养青年人看待世界的态度、汲取古人经验的辨识能力和敢于正视自身错误的勇气，让青年人可以站在时代发展的高度上看待个人及国家发展的问题。创新能力的培养，意在培养青年人“实践出真知”理念。让他们敢于实践、乐于实践，勇于从实践中迸发新思想，创造新技能，从而实现自身技能的提高。
当代学生生活条件优越，很多时候并不知道自己奋斗的目标，更不知道奋斗的原因。作为教师，要学会引导，帮助孩子树立理想，让他们脑袋里有思想，肩膀上有担子，能够为自己的理想实现，为强国梦而付出自己的努力。
空谈误国、实干兴邦
常州奥立思特电气股份有限公司民盟盟员 刘井国
金秋十月，神州大地天清气朗、山河锦绣。迎着收获的喜悦，党的二十大在北京隆重开幕，我怀着崇敬的心情，完完整整的看完了党的二十大的开幕式。我认为，党的二十大是在我国进入全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时刻召开的一次十分重要的大会，将科学谋划未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴，也事关我们企业和人民群众的切身利益。
“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”习近平总书记代表十九届中央委员会作的报告，主题鲜明、思想深邃，是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宣言书、动员令和行动指南。
在党的二十大上所作的报告中，以习近平同志为核心的党中央擘画了在全面建成社会主义现代化强国新征程上，推进中国式现代化、创造人类文明新形态、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。报告求真务实，既深入总结了中国特色社会主义进入新时代以来党领导全国各族人民取得的重大成就和基本经验，又系统谋划了实现第二个百年奋斗目标的路线、纲领、道路和方略，展现了中国共产党一脉相承又与时俱进的历史自觉精神、历史主动精神和历史创造精神，展现了党带领全国各族人民创造美好未来的昂扬向上的精神状态、积极进取的奋斗姿态和自立自强的发展步态。回望过去，中国特色社会主义进入新时代的十年，是中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华民族发展史上取得突破性成就、具有里程碑意义的十年，也是我所在的企业发展最好的十年。瞻望未来，我坚信，在世界之变、历史之变和时代之变的动态格局中，中国共产党一定能够带领全国各族人民踔力奋发、勇毅前行，扎实推进社会主义现代化强国建设，扎实推进中华民族伟大复兴，书写更加光辉灿烂的时代华章。
报告中专门强调了空谈误国、实干兴邦和实业兴邦。我作为最基层的制造业企业的负责人，一直坚持研发创新，为客户创造价值为己任，在实现企业价值的同时，担当更多的社会责任，为社会和谐、繁荣稳定贡献自己的力量。今后，我将进一步加强思想政治理论的学习，带领企业员工更加努力前行，为建设强富美高新常州作出更大的贡献。
减负增效，让孩子做更擅长的事
常州市清潭中学民盟盟员 王彬
中共二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。
二十大关于教育问题的论述有许多创新理论与观点,现就个人初步的学习谈几点体会：
一是充分肯定了十年来中国教育的成就。特别是指出在幼有所育、学有所教上持续用力,建成了世界上规模最大的教育体系。
在学前教育方面,围绕破解“入园难”,高中教育也加快了普及发展步伐,如期实现了普及目标。十年来,我国职业教育从层次走向类型、从政府主体走向多元参与、从规模扩张走向内涵发展,建成了全世界规模最大的职业教育体系。
二是强调了教育的战略地位。二十大报告对教育的战略地位进行了充分的肯定和强调。把教育与科技单列,以“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”为题进行讨论,报告明确提出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力。
三是重申了党的教育方针。二十大报告明确提出,要落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动教育十年来第一次写进党代会的报告。劳动教育的回归,就是要通过劳动教育,使学生能够理解和形成正确的劳动观,树立劳动最光荣的观念,形成良好的劳动习惯。现在社会上的教育焦虑,如担心孩子上职业学校等问题,根源在于对劳动的价值、劳动者的态度发生了认知偏差。
当前，中考面临常武一体化，同时还要面对以后的省统一中考，我们要确立教育的首要目标是培养一个思想和身体健全的人，而不是一个精神和身体都很疲惫的高分人才。高分人才也不是真正的人才。现代的中学教育都是围绕着考试进行，老师们把考试琢磨得很透，本来是学习本事，老师们把学习搞成了套路的学习，这是新时代的八股人才，是高分低能。只有让学生减负，才能激发学生学习的兴趣，释放学生的好奇心和钻研的精神。我相信，以后家长和学生会明白过来，费了很大的劲，收益不大，不如安心减负，遵从自己的意愿，做点自己喜欢和擅长的事情。
学习二十大精神，坚持文化自信
常州市古玉文化研究所 张广富
党的二十大报告指出：全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象，建设社会主义文化强国。 文化事业要以党的二十大精神为指引，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，扎实做好文化的宣传、继承与弘扬，为讲好中国故事、传播好中国声音、展现自信可信、可爱可敬的中国形象。
作为来自文化领域的一线人员，我能够切身感受到人们对传统文化的认同和文化自信的强势回归。常州古玉研究所在二十大召开之前，举办了“喜迎二十大捐资助学艺术品慈善拍卖会”，爱心捐助贫困学生和残疾学生，这个就是对中华传统美德的发扬与传承，同时也是我们一起奋斗实现我们中华民族伟大复兴的中国梦中的具体实践，更是通过正向的引领，激发青年一代从文化自知到文化自信，在坚定文化自信中实现文化自强。”对此，我深感责任重大，在熟悉和了解玉文化的情况下，有更多机会研究它们背后的历史和文化，同时也肩负着对玉文化的传承与推广。作为新时代的文化青年，我将继续树立高度的责任感和使命感，为讲好中国故事、传播好中国声音作出应有的贡献。
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